حين لا تكفي المبادئ الحسنة
من يستحق الرحمة؟ قراءة في حدود الحماية باسم القيم.
مقالات تستكشف التاريخ والتحول الاجتماعي وأسئلة القيم والمعرفة، مع روابط إلى مصادر نشرها.
اقرأ تعريف المدرسة القيمية والأسئلة التي يفتحها المشروع.
02ابدأ بالمقال الذي يختبر ما يحدث حين تدخل المبادئ إلى الواقع.
03تابع بالسؤال عن حدود الطاعة ومن يملك تعريف شروطها.
04اختم بالنصوص الأرشيفية بوصفها مراحل سابقة من المسار الفكري.
مقالات حديثة تطوّر أسئلة المشروع وتختبرها في الفكر والممارسة.
من يستحق الرحمة؟ قراءة في حدود الحماية باسم القيم.
في السلطة التي تُطاع ولا تُقدَّس، ومن يملك تعريف شرط الطاعة.
لماذا نطلب من يُعفينا من تبعة الحكم؟
متى يصبح الاعتراف بالخطأ بديلاً عن التصحيح؟
نصوص سردية تعود إلى لحظات فاصلة من التاريخ، لا لاستعادة الماضي بوصفه حكاية مكتملة، بل للنظر في الأفكار والقيم والصراعات التي صنعت نتائجه. في هذه الرحلات، تتحول آلة الزمن إلى وسيلة للتأمل: مشهد تاريخي، وحوار متخيّل، وسؤال يتصل بالحاضر.
تأمل تمهيدي في التحولات الحضارية وعلاقة الأفكار والمنظومات الأخلاقية بالشروط الاجتماعية للتغيير.
رحلة سردية إلى الثورة الفرنسية، تتأمل المسافة بين شعارات العدالة وممارسات الانتقام.
حوار فكري من مرحلة مبكرة يتأمل العلاقة بين الثورة الفرنسية والإيمان والسلطة الدينية.
قراءة سردية في اختلاف نتائج الثورات، والعنف الذي قد يُرتكب باسم الحرية والعدالة والمساواة.
حوار فكري يستكشف أنماط التفكير وتفسيرات النصوص وصلتها بالإصلاح والتغيير الاجتماعي.
حوار سردي حول مونتيسيكو وكتاباته وأثر الأفكار في التحول السياسي.
عن أثر قناعات المؤرخ في انتقاء الوقائع، والمسافة بين البحث التاريخي والانحياز الفكري.
تصور لمراحل التحول الثوري، من الانفعال الأول إلى النقد والمراجعة وتشكّل الوعي الجماعي.
تُعرض النصوص الأرشيفية بتواريخها الأصلية بوصفها سجلًا من مرحلة سابقة من الكتابة والعمل الثقافي.